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80%的结果仅由20%的关键行动决定:通过读书思维建立清醒认知体系 耿震13331215160 2025-12-28 0127 耿震13331215160 2025-12-28 11:40
战略的本质在于"丢九取一"的取舍智慧 耿震13331215160 2025-12-28 0134 耿震13331215160 2025-12-28 11:38
自律本质:源于自我探索建立的规则认知,非外部强制 耿震13331215160 2025-12-28 0146 耿震13331215160 2025-12-28 11:37
顶级人际关系的三句箴言:关起门来彼此撑腰,合起伙来对付这个世界,和孩子站在一起解决问题 耿震13331215160 2025-12-28 0131 耿震13331215160 2025-12-28 11:34
《资本论》揭示的10种赚钱逻辑 耿震13331215160 2025-12-28 0135 耿震13331215160 2025-12-28 11:32
资本运作的隐秘路径解析 耿震13331215160 2025-12-28 0139 耿震13331215160 2025-12-28 11:30
人类所有烦恼都源于人际关系:当不再恐惧他人评价时,才能活出真实自我 耿震13331215160 2025-12-28 0125 耿震13331215160 2025-12-28 11:28
颠覆传统的AI递归学习法 耿震13331215160 2025-12-28 0122 耿震13331215160 2025-12-28 11:26
你知道一切都是必然的,尽管如此仍选择以当前身份来到世界,证明生命中必定存在值得体验的事物 耿震13331215160 2025-12-28 0120 耿震13331215160 2025-12-28 11:24
教师角色:观察者和环境设计师!环境设计:构建有秩序、规则和选择的空间 耿震13331215160 2025-12-28 0121 耿震13331215160 2025-12-28 11:21
课程的多样性:反差式休息的科学原理与实践方法 耿震13331215160 2025-12-27 0146 耿震13331215160 2025-12-27 17:54
学校应该眼睛盯着学生?还是盯着考试成绩? 耿震13331215160 2025-12-27 0130 耿震13331215160 2025-12-27 17:51
请对我的观点进行苏格拉底式追问,至少问3个为什么 耿震13331215160 2025-12-26 0153 耿震13331215160 2025-12-26 09:14
一个人可以不相信自己的感觉,但不能不相信自己的信念。——维特根斯坦 耿震13331215160 2025-12-26 0158 耿震13331215160 2025-12-26 09:11
任正非明确拒绝需要"鞭子抽"的员工,强调自驱力是干部选拔底线 耿震13331215160 2025-12-26 0138 耿震13331215160 2025-12-26 09:00
知识性教育:以知识传授为核心 . 技能性教育:注重实践能力培养 3 认知结构教育:关注思维方式和学习能力, 人格教育:最终回归到人的全面发展的本质 耿震13331215160 2025-12-26 0149 耿震13331215160 2025-12-26 08:55
学校教育的终极追求是培养学生的自我教育能力,当前教育过度关注末端行动和结果,忽视思维培养的危险倾向 耿震13331215160 2025-12-26 0142 耿震13331215160 2025-12-26 08:49
制度管人,流程管事,方法缺失:需建立培训制度, 动力不足:需建立奖惩制度 ,能力欠缺:需建立淘汰制度 ,状态低迷:需建立激励制度 结果缺失:需建立跟踪制度 耿震13331215160 2025-12-26 0143 耿震13331215160 2025-12-26 08:46
坚决反对将学生视为犯人进行改造,过度纪律约束会压抑儿童天性 耿震13331215160 2025-12-26 0140 耿震13331215160 2025-12-26 08:43
重复是发现规律的必要条件 . 熟练是理解本质的关键途径 耿震13331215160 2025-12-26 0151 耿震13331215160 2025-12-26 08:40
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