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理念一致 × 能力互补 × 独当一面 = 无往不利的团队效能	耿震13331215160 2025-12-23	0150	耿震13331215160 2025-12-23 14:29
家庭教育将"好成绩"塑造为唯一精神支柱，学习不好易陷入精神崩溃	耿震13331215160 2025-12-23	0153	耿震13331215160 2025-12-23 14:28
受苦比解决问题轻松	耿震13331215160 2025-12-21	0186	耿震13331215160 2025-12-21 11:34
品德与思维方式决定命运，而非技巧或小聪明	耿震13331215160 2025-12-21	0212	耿震13331215160 2025-12-21 09:51
坚持别人无法坚持的 = 获得别人无法拥有的	耿震13331215160 2025-12-21	0181	耿震13331215160 2025-12-21 09:45
堕落时无人劝阻，但追求成功时却面临重重阻碍	耿震13331215160 2025-12-21	0200	耿震13331215160 2025-12-21 09:42
范蠡的生存智慧四句箴言解析	耿震13331215160 2025-12-21	0195	耿震13331215160 2025-12-21 09:40
摁着牛头吃草导致学生丧失学习本能与兴趣	耿震13331215160 2025-12-21	0195	耿震13331215160 2025-12-21 09:38
教育中主体性培养的核心机制：不要替代学生判断，不要替学生规避后果，勿急于纠正	耿震13331215160 2025-12-21	0175	耿震13331215160 2025-12-21 09:34
查理·芒格总结的三类"人生毒药"人物	耿震13331215160 2025-12-21	0164	耿震13331215160 2025-12-21 09:29
群体既是安全感的来源，也是理性思考的消解场	耿震13331215160 2025-12-21	0162	耿震13331215160 2025-12-21 09:26
上瘾源于熟练而非热爱，热爱只是熟练后的副产品	耿震13331215160 2025-12-21	0170	耿震13331215160 2025-12-21 09:22
只有愿意共同承担后果者才有决策权	耿震13331215160 2025-12-21	0153	耿震13331215160 2025-12-21 09:20
快速识别问题本质，剥离情绪干扰	耿震13331215160 2025-12-21	0173	耿震13331215160 2025-12-21 09:19
自律微习惯，人生大改变	耿震13331215160 2025-12-21	0157	耿震13331215160 2025-12-21 09:18
学生被长期隔离在学校环境中，丧失了通过实践获取经验的机会	耿震13331215160 2025-12-21	0157	耿震13331215160 2025-12-21 09:15
英国公立与私立学校教育差异的深度分析	耿震13331215160 2025-12-21	0144	耿震13331215160 2025-12-21 09:14
教育中天赋与品格的力量对比	耿震13331215160 2025-12-21	0166	耿震13331215160 2025-12-21 09:12
罗里·萨瑟兰的"门童谬误"理论解析：商业价值 = 物理功能 × 心理体验	耿震13331215160 2025-12-20	0175	耿震13331215160 2025-12-20 11:56
自由主义的六大核心原则	耿震13331215160 2025-12-20	0162	耿震13331215160 2025-12-20 11:54

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