中日留学生对比

耿震13331200263

背景与开端  
19世纪中叶，中国和日本同时面临西方文明的冲击，两国几乎同步启动留学计划：  
• 日本：1865年萨摩藩派出14名少年赴欧，包括后来主导明治维新的森有礼、五代有厚等人，目标明确为吸收现代文明精髓。  

• 中国：1872年清政府派遣首批30名幼童赴美，由容闳主持，但受“中体西用”思想束缚，留学计划充满矛盾。  

培养方式差异  
• 中国：  

  • 留学生需保持传统装扮（长袍、辫子），强制学习《孝经》《五经》。  

  • 主攻军事与工程技术，视棒球赛等西方活动为“荒废学业”。  

  • 1881年以“失礼忘本”为由终止计划，9年仅派120人。  

• 日本：  

  • 要求留学生穿西装、学外语、研究法律与政治，培养“世界人”。  

  • 1873年单年派出超千人，明治末期留学生破万。  

社会态度对比  
• 中国民间对留学生极度排斥：  

  • 1874年归国幼童因戴西洋礼帽被辱骂“非我族类”。  

  • 1880年代上海租界出现“留学生避难所”，民众视其为“假洋鬼子”。  

• 日本社会则积极接纳留学生作为文明转型的桥梁。  

深层反思  
• 认知差距：清廷将技术视为“奇技淫巧”，日本则认识到制度与思想才是文明核心。  

• 历史教训：民众的愚昧与反智（如将留学等同于“叛国”）加剧了国家落后，这种群体性认知缺陷的悲剧性远超统治者决策失误。  

警示  
若反智言论至今仍能引发共鸣，则表明某些深层思维桎梏仍未破除。