第38课：从睡客到唤醒自学，公益教育自救等你加入

耿震13331200263

大家好，我是深耕教育领域28年的耿老师。  

当越来越多的孩子在课堂上酣然入睡，当少年因一场风雨就轻易放弃学业，我们不得不直面一个沉重的现实：教育，正陷入前所未有的困局。  

某中职学校调研显示，63%的学生课后仅用17分钟接触课本，50%的课堂时间被“无意识发呆”占据。这种“知识丰裕时代的学习贫瘠”，根源在于教育仍停留在“圈养模式”——用标准答案修剪思维分枝，用考勤制度替代内驱力唤醒，最终让孩子沦为“被动吸收知识的提线木偶”。

在AI与互联网打破知识壁垒的时代，学习本应更自由，可为何孩子反而失去了学习的渴望，为何孩子们眼中的求知光芒却愈发暗淡？这正是我联合多所中职学校发起“育德阳光培训”的初心——这不是传统意义上的招生宣讲，而是一场关乎教育未来的自救行动。

我更不是为了卖课程，因为我的课程本来都是免费的，我为的是唤醒孩子们眼中逐渐熄灭的求知星火，我为的是在分数至上的教育迷雾中，为孩子们撑起一片能自由舒展心灵、重拾学习热忱的晴空。我更是为了传播人类的智慧！

我深信，既然有方法让孩子们沉迷于网络游戏和娱乐，那么也一定有方法让孩子们爱上学习，而且一定会有许多方法，因为得道多助，失道寡助，让孩子爱上学习符合“道”！一定能收获全社会的帮助，道阻且长，行则将至，也许时间会长一些，但我若化作那盏不灭的灯，一定会照亮孩子们前行的路，让每一个孩子都能找到属于自己的学习之光，让教育真正回归育人的本质。

我们坚信，真正的教育不该是把学生圈养在知识托儿所，而是要唤醒他们内心对学习的渴望。要知道，所有顶尖学子的成功密码从来都是自学。为此，我们精心打磨了31天学习蜕变课程：这31天，我们不搞填鸭式教学，而是通过科学引导，摒弃“黑板+PPT”的单向输出，采用“项目制学习”、“场景化挑战”，让知识在解决真实问题中自然内化。

帮助孩子从被动应付作业的提线木偶，蜕变为主动探索知识的学习主人。更难得的是，课程全部安排在寒暑假，既不耽误学业，又能实现高效提升。  

我们的教师团队堪称“教育理想主义者联盟”：既有桃李满天下的退休老师，也有在职却甘愿奉献的骨干教师。他们不求名利，只为守护教育的纯粹。而且，我们育德阳光是纯公益培训，全程0费用。  

教育变革需要勇气，更需要行动。如果你也在为孩子的学习状态焦虑，欢迎报名并持续关注。让我们共同为孩子点亮主动学习的那盏灯。